Список

• А
• Б
• В
• Г
• Д
• Е
• Ж
• З
• И
• К
• Л
• М
• Н
• О
• П
• Р
• С
• Т
• У
• Ф
• Х
• Ц
• Ч
• Ш
• Щ
• Ю
• Я

Железнякова Елена Алексеевна

Образование:

Астраханский государственный педагогический университет.

Ученые степени:

кандидат педагогических наук («Обучение иностранных студентов пониманию прецедентных высказываний при чтении российской прессы (на примере газетных заголовков)», 2005 г.).

Ученое звание:

доцент.

Место работы:

Российский государственный педагогический университет (РГПУ) им. А.И. Герцена Кафедра межкультурной коммуникации ,
доцент.

Научная и преподавательская деятельность:

ассистент кафедры русского языка Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им. И.И. Мечникова (2002–2005 гг.); ассистент кафедры межкультурной коммуникации Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (2005–2007 гг.).

Сфера научных интересов:

методика преподавания русского языка как неродного и как иностранного; лингвокультурология; межкультурная коммуникация.

Почётные звания и награды:

стипендиат губернаторской стипендии Администрации Астраханской области (1999 г., 2000 г., 2001 г., 2002 г.); лауреат Международного конгресса студентов, молодых учёных и специалистов «Молодёжь и наука – третье тысячелетие» (2002 г.); победитель конкурса личных достижений профессорско-преподавательского состава Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена в номинации «Молодые преподаватели» (2011 г.).

Избранные публикации:

1. Этнокультурная и коммуникативная компетентность как фактор укрепления безопасности поликультурного общества // Вестник Центра международного образования Московского университета. 2011. № 3.
2. Твердые и мягкие согласные в обучении детей мигрантов русскому произношению // Начальная школа. 2011. № 8.
3. Мы говорим по-русски: материалы для практикума по обучению речевой коммуникации учащихся с неродным русским языком. Санкт-Петербург, 2011 (в соавторстве).
4. Корректировочный курс русского языка для детей-инофонов. Лексические особенности русской картины мира. Мы говорим по-русски: учебное пособие. Санкт-Петербург, 2011 (в соавторстве).
5. Интегративное обучение русскому языку как неродному // Этнодиалоги. 2012. № 1.